周一。

和往常一样，宴倾寒来了个大早。

但和往常不一样的是，平日那些叽叽喳喳聊天的同学，今天看见他走进教室，都安静了些。

过了好一会儿，才有人小声议论起来：

“天啊，那是宴倾寒吗？”

“他长得这么好看呢！”

“我一直以为他是个只有成绩好的呆瓜——没想到啊没想到。”

说实话，在宴倾寒12岁以前，他已经习惯了周围的人称赞他的脸，他的成绩，他的聪明，他的一切。

所以如今听到这样的议论，他只是觉得恍如隔世，倒没有太大的不适应。

而他这种淡然处之的态度，反倒更让他显得优雅。

在这些十六七岁的孩子当中，“学习好”

并不是一个足以增加人气的因素。

毕竟这所重点高中里，学习好的人多了去了。

但“学习好”

加上“长得很好”

，那简直就是大杀器，足以让胆子大一些的孩子，挣脱班主任无形之中施加的“暗示”

。

当宴倾寒从桌斗里拿出课本时，一位年纪稍大些的马尾辫女孩，主动走了过来，以一种若无其事的态度说道：“宴倾寒，数学作业写完了吗？借我看看呗。”

一时间，周围安静得落针可闻。

这是一年多以来，第一次有人管宴倾寒要作业。

宴倾寒脸上没什么表情，从书包里拿出作业本递给她，道：“别抄，有不懂的可以问。”

态度自然而大方，就仿佛他从来没有被冷落过。

马尾辫拿着他字迹工整的作业本，声音轻快：“好啊，那就谢谢学霸了。”

*

班主任张垣走进教室的时候，一眼就注意到，那个惹人厌的宴倾寒，和之前变化巨大。

清爽利落的头发，干净整洁的卫衣，虽然仍然单薄瘦弱，但整个人精精神神的，越看越——让人讨厌。

其实最开始，他的确只是受自己远房表姐所托，要“整一整”

这个孩子。

但是他没想到，这孩子居然这么不服软。

按他以往的经验，被明嘲暗讽过几次之后，这些孩子们就会私底下来找自己，然后痛哭流涕，表示一定痛改前非，按照老师的要求好好做人。

看着这帮被人捧在手心里的孩子，在自己面前那么低三下四的样子，他心里就会异常地满足。

然而，不管自己怎么针对宴倾寒，他就是不来，不服软，甚至一句好话都没有。

宴倾寒越是这么表现，他就越不爽，越是变本加厉地想让这不听话的小子出丑，让这小子知道谁才是这小小世界里最有权威的人。

他眯了眯眼睛，先说了些无关痛痒的话，然后开始说起了这次的作文比赛：

“同学们，还有要报名参赛的吗？今天内把作文交给老师，老师统一递给评委。”

“对了，我想提示大家一点，非常重要的一点。”

他几乎是盯着宴倾寒，不紧不慢地说道：“关于这次比赛，我希望大家参加比赛的时候，动机要纯正，要想的是提高自己的写作水平，要为母校争光。”

“如果有些同学，只把比赛当做挣钱的途径，老师认为，这种方式不可取。