听朱允熥说话，朱元璋的脸色愈发阴沉下来。

熥儿说得不无道理，长此以往下去，南方那些归乡养老的官员就会借助私塾培养出一批批的代言人送入朝廷。

届时他们便能利用这些代言人影响朝廷。

而在这个过程当中北方地区只能处于弱势，因为朝廷中北方官员很少，大多数还是南方地区的官员。

如此之下南北地区之间的差异越来越大。

想着想着朱元璋怒目圆睁、双拳紧握。

他们真是下了好大一盘棋啊！

想到这里朱元璋不禁倒吸了一口凉气，此事要不是熥儿提起，他甚至没有意识到这一点，没有想到如此内里的东西。

还是他的熥儿看问题看的深入、透彻啊！

短暂的讶然过后，朱元璋陷入了沉思。

“现在既然明白了问题所在，那应该如何减缓南北地区之间的对立？”

看着朱元璋忧心忡忡的模样，朱允熥不假思索的说道。

“既然北方地区的私塾比南方地区的落后，那皇爷爷帮助北方地区发展私塾不就可以了？”

听了朱允熥的话，朱元璋脸上的震惊之色久久不能散去。

自古以来朝廷负责的只是中央官学，而私塾、私学什么的都是交由地方负责。

因为不论南方地区还是北方地区各个府州县的发展情况不一样。

经济比较富庶的地区愿意去私塾读书识字的人自然很多，而对于一些经济不甚好的地区愿意去私塾的人就不多。

还有一些经

济落后的未开发出来的荒芜之地甚至都没有人愿意开私塾。

鉴于这样的差异，朝廷便不好去横加干涉。

因此像熥儿所说由朝廷去监管、发展地方私塾的事情之前从未出现过。

想到这里，朱元璋不自觉的脱口而出道。

“朝廷帮助地方发展私塾是？”

看着朱元璋满脸疑惑，朱允熥将脑海中的想法说了出来。

“孙儿觉得既然南北地区的差异在于私塾，那只要将北方地区的私塾发展起来就好了。”

“其实一个最好的办法就是不论南方地区还是北方地区，私塾全都由朝廷去开设、去监督，这样是最好的。”

“如果能做到这一点，那南北地区的私塾便不会再有如此大的差距，更重要的是可以避免那些归乡养老的官员去暗中插手此事。”

朱允熥的这些想法是朱元璋之前从未听到过的，但不可否认的是朱允熥说得很有道理。

由朝廷去开设私塾能够从根本上缓解南北地区对立的问题，同时那些归乡养老官员试图干涉朝廷的问题便不复存在。

不得不说，此法确实高明！

当朱元璋再次看向朱允熥时便是满脸的赞赏，这个绝妙的方法可是他的熥儿想出来的。

只是虽然此法极好，但也不是说推行就能推行的。

创办私塾需要寻找合适的书院，还要配备足够多的老师，老师还要给工钱，还有准备很多的书本等等。

开设地方私塾的背后需要有强大的经济

的支撑，需要很多很多的钱。

这些钱该从何而来呢？

与此同时退朝后的朱标晃悠着身体向谨身殿走去。