晚自习的时候，汪瑾妍悄悄地将保温杯还给了丁辛，并发送了“消息”

：“谢谢，问一下你哪来的姜和火？”

“跟我们教练借的！”

回复完之后，陈祎继续“搬砖”

。

只是，陈祎“搬砖”

的节奏，很快就被一张纸条给打断了：“你在写什么？”

陈祎会心一笑，似乎是想起了什么，在纸条上回了一句：“耐酸碱高温固化材料的近距离空间传输操作。”

“看不懂！”

“搬砖！”

汪瑾妍还是第一次听到这种把搬砖说得跟高大上的说法，觉得十分有趣。

不过，汪瑾妍还是没有被陈祎的插科打诨转移了注意力：“别瞎扯。”

陈祎有点无语：女孩子太聪明了，不容易嫁出去。

“打工，赚钱。”

看到陈祎的回复，汪瑾妍的脸上露出了一丝复杂的表情，纠结了好一阵子，才回复了一句：“学生，应该是以学业为主吧？”

“未经他人苦，莫劝人向善。”

对于“过来人”

陈祎来说，高一的知识早就存在脑海深处了，学习只不过是重新唤起记忆的过程。

而且，高一只是为高二高三打基础的，所有的课程并没有什么深度，与其毫无意义地纠缠下去，还不如利用这些闲暇的时间，赚点外快。

更不用说，研究资料的时候，陈祎顺便可以将大学时学过的物理和化学等知识，重新温习一边。

汪瑾妍似乎是察觉到了陈祎的那股骄傲的劲头，也没在陈祎“搬砖”

的问题上继续纠缠下去，而是采取了迂回策略……

“这道题怎么做？”

看到纸条的题目，陈祎已经无语了：大姐，这可是课本习题中难度最高的题目呀，你这是准备参加奥赛吗？

虽然有点郁闷，可陈祎还是将题给解了出来，将纸条传了回去……

前排，汪瑾妍收到纸条之后，赶紧打开，见到有回复，迅速地从桌子抽屉里拿出了刚买的教材习题解答，翻开，跟陈祎的解答对比了一下……

然后，汪瑾妍就泄气了：两份答案大同小异。

这家伙也太厉害了吧？

晚自习开始十分钟之后，班主任池军准时地出现在了后门……

“嘘……”

警报声过后，教室里一片寂静，陈祎拿起了耳塞，塞进了耳朵里。

第一节晚自习已经过去了一半的时候，陈祎的队友吴蓝，晃晃悠悠地来到了教室。

走到最后一排的时候，吴蓝刚想坐陈祎旁边，可见这厮耳朵里塞着耳塞，纠结了一阵子之后，还是回到了自己的座位，耐心地等了半个小时。