尚疏视角：

他自小时候起就知道自己与其他人不太一样。

“过目不忘，一点就通，我从来没见过这么聪明的孩子，他以后肯定会大有作为。”

某天，在庭院闲逛时，年幼的尚疏听见了家教老师和母亲的对话。

“唉，我倒是不在乎那些，只是希望他能健健康康的，做个普通人就好。”

他的母亲叹了口气，温柔的脸庞爬上一丝愁绪。

“也是，尚疏的身体确实弱了些。”

家教老师无奈地摇摇头。

天生体弱的神童——这是当时人们对他的印象。

小小的尚疏有些疑惑，他并不遗憾自己的体质，但也无法明白自己那与生俱来的天赋有何作用。

是为了夸奖？赞美？优越感？成就感？这些可能会带来的情绪反馈，他都不在乎。

尚疏开始大量地阅读，企图从书中找到答案。

“少年以正道为做一切事情的基础。”

“以仁安我，以义正我。”

“虽千万人吾往矣。”

……

慢慢地，尚疏开始把书中的道理付诸实践，并将知识运用于解决他人的困境，在这个漫长的过程中，他的心境也发生了变化。

“尚疏这孩子不错，一身正气，愿意帮助别人，也有能力帮助别人。”

终于，在一次家宴上，尚疏从爷爷对小辈的评价中找到了答案。

是的，他的天赋就是他的能力，能力能够把他的想法变成现实，而这正是价值所在。

最关键的是，他找到自己想做的事了。

自那之后，奇迹般地，他的身体也渐渐好起来了，大家都很高兴，除了姐姐。

“这家伙可是养成了很麻烦的性格啊，看见不平之事就想上前，惹了不少人，害得我和舒泽不得不经常帮他善后。”

作为姐姐的尚渺渺忍不住吐槽道，但言语里更多是担忧“小时候还好，长大后他绝对会遇上大麻烦的。”

尚疏点头，然后作出了应对措施：在不改目标的情况下，更加小心谨慎地行事。

看到他这么坚持，尚渺渺摇摇头，最终还是随他去了。

就这样，根据自己的选择，尚疏升入了习学高中。

“欢迎大家入学，加入高一（一）班这个大家庭……接下来请各位进行一下简单的自我介绍。”

班主任站在讲台上说道。

开学第一天，尚疏首先记住了前桌女生的名字。

“大家好，我叫丁瓜瓜，希望能在未来三年里与大家好好相处。”

快速简洁地发完言，女生赶紧跑下讲台，齐肩的短发在空中划过一道半圆。

好独特的名字，但是看起来是一个文静内敛的人，应该会很好相处。

尚疏在心里给丁瓜瓜刻下了第一印象。

可惜的是，自那以后他们并没有什么交流，应该说，丁瓜瓜从来没有主动找他说过话，甚至连打招呼也没有。

尚疏有点苦恼，他虽然不是什么外向的性格，但这样被身边同学客气地疏离还是第一次，他这是被讨厌了吗？